Meurer, Petra; Ölke, Martina; Wilmes, Sabine (Hgg.): Interkulturelles Lernen

Artikel-Nr.: 978-3-89528-748-0

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Beschreibung

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Daten	Petra Meurer / Martina Ölke / Sabine Wilmes (Hgg.) Interkulturelles Lernen Mit Beiträgen zum Deutsch- und DaF-Unterricht, zu ‚Migranten‘-Bildern in den Medien und zu Texten von Özdamar, Trojanow und Zaimoglu 2009 ISBN 978-89528-748-0 197 Seiten kartoniert
Inhalt	Einleitung Chiarra Cerri (Kassel): Interkulturelle Literatur. Eine Annäherung Christof Hamann (Dortmund): „Ich kann warten, ja.“ Raum und Zeit in Zsuzsa Bánks Roman Der Schwimmer Martina Ölke (Dortmund): Interkulturalität und Exotismus: Ilija Trojanows Erfolgsroman Der Weltensammler Renata Cornejo (Usti nad Labem/Tschechien): Das Fremde und das Eigene. Entwürfe der kulturellen Identität in den Romanen von Michael Stavaric Petra Meurer (Dortmund): Zur Rezeption interkultureller Literatur am Beispiel von Feridun Zaimoglus Roman Leyla Dieter Wrobel (Würzburg): Heimaten – Texte von Feridun Zaimoglu im interkulturellen Literaturunterricht Thomas Pekar (Tokyo): Zum Motiv der Zunge in Texten der interkulturellen Literatur Alexandra Eberhardt, Sabine Wilmes (Dortmund/Bozen): Exemplarische Analyse eines diagnostischen Instruments zur Bestimmung der Sprachkenntnisse bilingualer Kinder: Der CITO-Sprachtest Zweisprachigkeit Tabea Becker (Münster): Texte schreiben in der Zweitsprache Carola Marx (Berlin): „Bilder schaffen Sprache besser als Textbücher.“ Interkulturelles Lernen in Kunstmuseen Iris Denneler (Dortmund): Vom Über-SETZEN und ÜBER-Setzen. Versuch, das Alltägliche zu verstehen Josefin Frangione (Milano): Interkulturelles Lernen und Identitätskonstruktionen: Die gravierende Rolle der Anerkennung Guido Ipsen (Dortmund/Helsinki): Erfahrungsbasierte Dekonstruktion von Stereotypen: Kulturelle Selbsterkenntnis als Spiegel des Anderen Matthias Thiele (Dortmund): Integration für Anfänger? – Interkulturalität in den Fernsehserien Türkisch für Anfänger (ARD) und Alle lieben Jimmy (RTL)
Autoreninfo	Petra Meurer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: Gegenwartsliteratur, Drama und Theater, Literaturkritik. Martina Ölke, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: DDR-Literatur, Erinnerungsliteratur, Reiseliteratur. Sabine Wilmes, Senior Researcher im Institut für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit der Europäischen Akademie in Bozen/Bolzano. Arbeitsschwerpunkte: Mehrsprachigkeit, Sprachstandsdiagnostik, Zweit- und Fremdsprachendidaktik, Funktionale Grammatik.

Daten

Petra Meurer / Martina Ölke / Sabine Wilmes (Hgg.)

Interkulturelles Lernen

Mit Beiträgen zum Deutsch- und DaF-Unterricht, zu ‚Migranten‘-Bildern in den Medien und zu Texten von Özdamar, Trojanow und Zaimoglu

2009

ISBN 978-89528-748-0

197 Seiten

kartoniert

Inhalt

Einleitung
Chiarra Cerri (Kassel): Interkulturelle Literatur. Eine Annäherung
Christof Hamann (Dortmund): „Ich kann warten, ja.“ Raum und Zeit in Zsuzsa Bánks Roman Der Schwimmer
Martina Ölke (Dortmund): Interkulturalität und Exotismus: Ilija Trojanows Erfolgsroman Der Weltensammler
Renata Cornejo (Usti nad Labem/Tschechien): Das Fremde und das Eigene. Entwürfe der kulturellen Identität in den Romanen von Michael Stavaric
Petra Meurer (Dortmund): Zur Rezeption interkultureller Literatur am Beispiel von Feridun Zaimoglus Roman Leyla
Dieter Wrobel (Würzburg): Heimaten – Texte von Feridun Zaimoglu im interkulturellen Literaturunterricht
Thomas Pekar (Tokyo): Zum Motiv der Zunge in Texten der interkulturellen Literatur
Alexandra Eberhardt, Sabine Wilmes (Dortmund/Bozen): Exemplarische Analyse eines diagnostischen Instruments zur Bestimmung der Sprachkenntnisse bilingualer Kinder: Der CITO-Sprachtest Zweisprachigkeit
Tabea Becker (Münster): Texte schreiben in der Zweitsprache
Carola Marx (Berlin): „Bilder schaffen Sprache besser als Textbücher.“ Interkulturelles Lernen in Kunstmuseen
Iris Denneler (Dortmund): Vom Über-SETZEN und ÜBER-Setzen. Versuch, das Alltägliche zu verstehen
Josefin Frangione (Milano): Interkulturelles Lernen und Identitätskonstruktionen: Die gravierende Rolle der Anerkennung
Guido Ipsen (Dortmund/Helsinki): Erfahrungsbasierte Dekonstruktion von Stereotypen: Kulturelle Selbsterkenntnis als Spiegel des Anderen
Matthias Thiele (Dortmund): Integration für Anfänger? – Interkulturalität in den Fernsehserien Türkisch für Anfänger (ARD) und Alle lieben Jimmy (RTL)

Autoreninfo

Petra Meurer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: Gegenwartsliteratur, Drama und Theater, Literaturkritik.

Martina Ölke, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Technischen Universität Dortmund. Arbeitsschwerpunkte: DDR-Literatur, Erinnerungsliteratur, Reiseliteratur.

Sabine Wilmes, Senior Researcher im Institut für Fachkommunikation und Mehrsprachigkeit der Europäischen Akademie in Bozen/Bolzano. Arbeitsschwerpunkte: Mehrsprachigkeit, Sprachstandsdiagnostik, Zweit- und Fremdsprachendidaktik, Funktionale Grammatik.

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