[E-Book] Petzold, Hilarion G. / Leeser, Brigitte / Klempnauer, Elisabeth (Hgg.): Wenn Sprache heilt

Hilarion G. Petzold / Brigitte Leeser / Elisabeth Klempnauer (Hgg.)

Wenn Sprache heilt

Handbuch für Poesie- und Bibliotherapie, Biographiearbeit und Kreatives Schreiben

Festschrift für Ilse Orth

Studientexte Integrativer Therapie

AISTHESIS psyche

2., unv. Auflage

2019 [als Print-Ausgabe: 2018: ISBN 978-3-8498-1252-2]

ISBN 978-3-8498-1414-4

1038 Seiten, Abbildungen

E-Book (PDF-Datei), 12,5 MB

Auch als Print-Ausgabe erhältlich: ISBN 978-3-8498-1252-2

• Vorwort
  Hilarion G. Petzold, Elisabeth Klempnauer, Brigitte Leeser
   
• Ilse Orth – ein Portrait
  Johanna Sieper
   
• Unsägliches sagbar machen.
  Die Poesie- und Bibliotherapeutin Ilse Orth im Interview mit der Textpraxis-Redaktion
  Ilse Orth
  
   
• I Theorie
   
• Prozesse persönlicher Hermeneutik und Lebensgestaltung durch die Integrative Poesie- und Bibliotherapie
  Heidrun Räuchle
   
• Leib, Sprache, Geschichte in einer integrativen und kreativen Psychotherapie.
  Über die Heilkraft von „Poesietherapie“ und „kreativen Medien“
  Ilse Orth, Hilarion G. Petzold
   
• Intersubjektive, „konnektivierende Hermeneutik“,
  Transversale Metahermeneutik, „multiple Resonanzen“ und die „komplexe Achtsamkeit“ der Integrativen Therapie und Kulturarbeit
  Hilarion G. Petzold
   
• „Narrative Identität“ vor dem Hintergrund integrativer Konzepte und poesie- und bibliotherapeutischer Praxis
  Stefanie Bläser
   
• Green Writing – Schreiben in der Natur und von Naturerfahrungen – Ein integrativer Ansatz kreativen und biographischen Schreibens
  Elisabeth Klempnauer
   
• Integrative Poesie- und Bibliotherapie in Korea
  Yon Suk Chae
   
• Poesie- und Bibliotherapie: Forschung, Forschungsstand und Wirksamkeit
  Jacqueline Blumberg
  
   
• II Praxeologie in Therapie und Kulturarbeit
   
• Narrative Biographiearbeit & Biographieerarbeitung in der Integrativen Therapie, Integrativen Poesie- & Bibliotherapie und in Schreibwerkstätten mit „kreativem Schreiben“.
  Praxeologisches Material zur Vor- u. Nachbereitung biographischen Arbeitens
  Hilarion G. Petzold
   
• Worte werden Bilder – Bilder werden Worte.
  Poesietherapie in der klinischen Behandlung von Depressionen und Erschöpfungskrankheiten
  Brigitte Leeser
   
• Schauen und angeschaut werden – Ein poetischer Dialog zwischen eigenleiblich-sinnlicher Wahrnehmung und der schöpferischen Expression einer Skulptur – ein Beispiel intermedialer Arbeit
  Birgit Hirsekorn
   
• Poesie in Ruanda: Kühe und Schmerz
  Andrea Grieder
   
• Potenziale entfalten.
  Erfahrungen aus den Möglichkeitsräumen der Poesietherapie. Beispiele aus kreativen Schreibgruppen
  Brigitte Pagendamm, Birgit Schreiber
   
• Stressprävention in Volkshochschulkursen mit Integrativer Poesie- und Bibliotherapie
  Nicole Mundhenk
   
• Kleine Literaturapotheke
  Christiane Kretzschmar
   
• Schreibtherapie als Selbsthilfe
  Lutz von Werder
   
• Ziele formulieren und Übergänge kreativ gestalten.
  Entwicklung eines poesie- und bibliotherapeutisch basierten Workshops zur Studienorientierung
  Christine Hummel
   
• Was unterscheidet kreatives Schreiben im Schreibseminar nach der Methode der Poesie- und Bibliotherapie im Integrativen Verfahren von der Aufsatzerziehung in der Schule?
  Christa Henrichmann
   
• Sind die Methoden der Integrativen Poesie- und Bibliotherapie hilfreich im Deutschunterricht für Geflüchtete?
  Überlegungen am Beispiel eines deutschkursbegleitenden, ehrenamtlichen Angebots für eine kleine Gruppe junger erwachsener Männer aus Eritrea in Köln
  Angelika Calmez
  
   
• III Praxis in Therapie und Agogik
   
• Therapeutische Praxisberichte
   
• Psychiatrische Poesietherapie am Beispiel der Gedichtform Sonett und dem Krankheitsbild der Depression
  Guido Lersen
   
• LungenhochdruckpatientInnen und die Poesietherapie
  Daniela Kleinschek
   
• Träume & Poesie.
  Traumbearbeitung in der Integrativen Poesie- und Bibliotherapie. Ein methodischer Ansatz im ressourcenorientierten Einzelsetting mit Erwachsenen
  Alexandra Ramssl-Sauer
   
• Weisheiten verbinden.
  Einsatz der Poesie- und Bibliotherapie in der niedrigschwelligen Suchtarbeit
  Mareike van Elsbergen
   
• Arbeit in der Lebensspanne mit Kindern, Jugendlichen, alten Menschen, Sterbenden
   
• Weil kein Kind lacht über gemahlene Macht …
  Potentiale und Ansätze einer integrativen Kinderpoesie- und Biblio-Arbeit in kindertherapeutischen und kinderpädagogischen Arbeitsfeldern
  Ria Jansenberger
   
• Kreatives Schreiben als Methode der Leseförderung.
  Wechselbeziehung Lesen und Schreiben
  Eva-Maria Helmsorig
   
• Ameisenbarbecue.
  Kurs „Kreatives Schreiben“ für Jugendliche in einer gymnasialen Oberstufe
  Petra Fietzek
   
• Integrative Schreibberatung bei wissenschaftlichem Schreiben – ein Beispiel aus der Praxis
  Beatrice Escher Andersen
   
• Kreatives Schreiben mit Menschen, die von einer Krebserkrankung betroffen sind – Konzepte und Erfahrungen
  Adelheid Liepelt
   
• Der Umzug – Wohnung und Quartier als Lebenswelt
  lrma Petzold-Heinz
   
• Aus meinem Weg erzählt…
  Hingabe an das Leben als persönliche Lebensaufgabe. Ein Erfahrungsbericht unter Einbeziehung der Integrativen Therapie
  Praxedes Wenk-Kolb (†)
   
• Integrative Arbeit mit einem Sterbenden mit Gestalttherapie, Ton, Poesietherapie und kreativen Medien
  Hilarion G. Petzold
   
• Integrative Poesie- und Bibliotherapie im Trauerprozess.
  Über die therapeutische Wirkung der poetischen Sprache bei Trauernden
  Anja Nevanlinna
  
   
• Ausbildung
   
• Curriculum.
  Poesie- und Bibliotherapie, Kreatives Schreiben und Biographiearbeit im Integrativen Verfahren.
  Europäische Akademie für biopsychosoziale Gesundheit, Naturtherapien & Kreativitätsförderung EAG
  Hilarion G. Petzold, Ilse Orth
   
• Dramatisierung von Texten, Gedichten und Märchen.
  Aufzeichnungen aus einem Seminar mit Ilse Orth
  Annika Goos, Katja Reibstein
   
• Evaluationsergebnisse der Weiterbildung in Poesie- und Bibliotherapie im Integrativen Verfahren an der EAG aus den Jahren 2008 bis 2017
  Jacqueline Blumberg, Hilarion G. Petzold
  
   
• Epitome
   
• Polyloge in der Integrativen Therapie:
  „Mentalisierungen und Empathie“, „Verkörperungen und Interozeption“ – Grundkonzepte für „komplexes Lernen“ in einem intermethodischen Verfahren „ko-kreativen Denkens und Schreibens“
  Hilarion G. Petzold, Ilse Orth
  
   
• Literaturgesamtverzeichnis Orth, Petzold und MitarbeiterInnen
   
• Biographische Kurznotizen zu den AutorInnen
   
• Textnachweise
   
• Schlagwortregister

Leseprobe: lp-9783849812522.pdf

Das Buch kommt mir bedeutend vor. Jedenfalls erfüllt es weitaus mehr als von einem Handbuch erwartet werden kann. Selbstverständlich verschafft es einen ebenso differenzierten wie breiten Überblick, gewährt dabei tiefgehende und anregende, letztlich wegweisende Einblicke in Theorie und Praxis der Integrativen Poesie- und Bibliotherapie, wie sie von Hilarion G. Petzold und Ilse Orth begründet und entwickelt worden ist. Ein Handbuch enthält in der Regel viel Bekanntes und Bewährtes. Dies liegt in der Natur der Sache. Dieses Handbuch enthält aber darüber hinaus auch viel Neues und Wegweisendes. Ich sehe es als ein auf die Zukunft gerichtetes, wertvolles Vermächtnis.
H. W. Schuch in "socialnet Rezensionen" (3.7.2018)
Die vollständige Rezension: https://www.socialnet.de/rezensionen/24581.php

Ich halte ein gewichtiges Buch in den Händen. [...] Mit seiner Dreiteilung in Theorie (I), Praxeologie in Therapie und Kulturarbeit (II) sowie Praxis in Therapie und Agogik (III) vereint das Handbuch eine Fülle von Beiträgen, die alle „das Künstlerische und das Wissenschaftliche in ausgewogener Weise“ berücksichtigen. Es bietet reichhaltiges, fachlich fundiertes Material für Theorie und Praxis und stellt zugleich die Bedeutung der Poesie- und Bibliotherapie heraus [...]. Jeder einzelne Beitrag in diesem Handbuch verdient es, hervorgehoben zu werden [...]. Diesem Handbuch ist zu wünschen, dass es Viele zu vielen Polylogen einlädt und sein kostbarer Wissensschatz „vielen Menschen für ihre Heilung und ihre Persönlichkeitsentfaltung zugutekommen“ kann.
Marion Wendlandt-Baumeister in „Kunst & Therapie. Zeitschrift für bildnerische Therapien“ (2018/2)

AISTHESIS psyche