Aisthesis Verlag - Konrad Ehlich (Hg.): Germanistik in/und/für Europa

KONRAD EHLICH: Zur Tagung und zum Tagungsband

Eröffnungsvorträge

JUTTA LIMBACH: Auf der Suche nach einer europäischen Identität

THOMAS STEINFELD: Ein Lob der deutschen Sprache

Plenarvorträge

INGRID KASTEN: Eine europäische Erfindung: Das Mittelalter

ANGELIKA REDDER: Faszination mehrsprachigen Sprachwissens

THOMAS ANZ: Die Germanistik und ihre Öffentlichkeiten

Morgen-Vorlesungen

RICHARD MÜNCH: Von der Familie europäischer Nationen zu einer europäischen Gesellschaft?

HANS JOACHIM MEYER: Wird Deutsch eine Sprache der europäischen Gesellschaft sein?

Forum: Münchener Germanistentag 1966: Erinnerung – Kritik – Aufbruch
betreut von Klaus-Michael Bogdal und Holger Dainat

KLAUS-MICHAEL BOGDAL: Die gute alte und die bessere neue Zeit. Die Germanistik besichtigt ihre Vergangenheit

EBERHARD LÄMMERT: München 1966: ein Ort der Selbstprüfung für die Germanistik – und München 2004?

WALTER MÜLLER-SEIDEL: Zur Literaturwissenschaft der sechziger Jahre – Ein Erinnerungsbericht

PETER VON POLENZ: Modernisierung der Sprachgermanistik – vor und nach 1966

Intersektion 1: Die ‚Aura‘ des Wortkunstwerks und die Ratio seiner Analyse
betreut von Friedrich Vollhardt und Fritz Tangermann

ELISABETH DÉCULTOT: Ästhetik versus Literaturkritik: Probleme bei der Rezeption eines deutschen Begriffs in Frankreich um 1800

THOMAS BORGSTEDT: Stimme, Schrift und Graphie. Für eine Theorie der Darbietungsweisen des Lyrischen

OLIVER JAHRAUS: Im Sinn der Literatur und ihrer Interpretation – Aura und Ratio als konstitutive Differenzen

STEFAN SCHERER: Die Unhintergehbarkeit von Evidenz

ANDREAS THOMASBERGER: Aura – Analyse – stärkere Aura

ROMAN LUCKSCHEITER: Abenteuer und Wissenschaft. Über Peter Handkes Roman Der Bildverlust und die ironische Epiphanie

ECKHARD SCHUMACHER: Grenzverhandlungen zwischen Pop, Literatur und Wissenschaft. Anmerkungen zu Thomas Meineckes Romanen

LOTHAR SCHNEIDER: Pragmatische Interpretation als Instrument didaktischer Literaturvermittlung und Propädeutikum literaturwissenschaftlicher Arbeit

GERHARD RUPP: Indienstnahme und Gebrauchsorientierung. Funktionen des Lesens bei Schüler/innen

JOCHEN HÖRISCH: Das Wissen der Literatur. Epochen/Krankheiten

Intersektion 2: Mehrsprachigkeit
betreut von Konrad Ehlich und Sabine Köhler

ERNEST W. B. HESS-LÜTTICH: Die Schweiz als mehrsprachige Gesellschaft – ein Modell für Europa

CATHRINE FABRICIUS-HANSEN: Europäische Mehrsprachigkeit und Deutsch als Fremdsprache aus skandinavischer Sicht

Intersektion 3: Das agonale Prinzip: Streitkulturen
betreut von Ute von Bloh, Andreas Borrmann, Hans-Edwin Friedrich und Werner Holly

KARINA KELLERMANN: Der personifizierte Agon: Gyburg im Fokus widerstreitender Normen

MARKUS JOCH: Streitkultur Germanistik. Die Andersch-Sebald-Debatte als Beispiel

BURKHARD MEYER-SICKENDIEK: Eine kleine Kulturgeschichte des Sarkasmus

Intersektion 4: Praxisformen der Philologien: Erträge und Defizite aus der Ära der Nationalphilologien
betreut von Petra Boden, Holger Dainat und Ansgar Nünning

BIRGITTA ALMGREN: Zum Verhältnis Philologie vs. Kulturwissenschaft in der schwedischen Germanistik

ALEXANDER W. BELOBRATOW: „Zum ersten Mal in der vaterländischen Wissenschaft“: Erträge und Defizite der (inter)nationalen Literaturforschung

MAREK JAROSZWESKI: Tradition und Innovation in der Philologie aus polnischer Perspektive

MARIA MANUELA GOUVEIA DELILLE: Das Interuniversitäre Zentrum für germanistische Studien an der Universität Coimbra. Ein Beispiel germanistischer Forschung zwischen Nationalität und Internationalität

ANNETTE KLIEWER: Interregionalität. Literaturunterricht an der Grenze (Pfalz / Elsass)

MATTHIAS SCHULZ: Fremde Wörter – ältere Praxis und gegenwärtige Perspektiven für die Beschreibung von Europäismen in einsprachigen Wörterbüchern des Deutschen

Intersektion 5: Sprachen der Erinnerung
betreut von Klaus-Michael Bogdal, Ulrike Haß und Almut Hoppe

JÜRGEN JOACHIMSTHALER: Gespaltenes Gedächtnis – Deutsche Erinnerungsliteraturen

MARION BÖNNIGHAUSEN: Erinnerungsspuren in Das Judasschaf von Anne Duden. Überlegungen zu einer Auseinandersetzung mit Gedächtniskonzeptionen im Deutschunterricht

KATJA LEYHAUSEN: Erinnerung als Aneignung von Geschichte: Die nationalpädagogische Sprachgeschichtsschreibung des Deutschen (unter Berücksichtigung der Historiographie des Französischen)

PAULO-ASTOR SOETHE: Erinnerung ans unbekannte Land: die ambivalente Mnemonik der Alterität bei Thomas Mann

Sektion 1: Ältere deutsche Literatur – Faszination fremder Literarizität
betreut von Peter Strohschneider, Margot Krase und Corinna Laude

KATHARINA PHILIPOWSKI: Apologie der Differenz: Formalismus als Literarizitätskriterium am Beispiel der ‚Heidelberger Virginal‘

HANS JÜRGEN SCHEUER: Numquam sine phantasmate – Antike in mittelalterlicher Imagination

BURKHARD HASEBRINK: Sprechen vom Anderen her. ‚Heterologie‘ mystischer Rede als epistemischer Fluchtpunkt mittelalterlicher Literarizität

TOBIAS BULANG: Pilgerfrevel – Zur literarischen Anverwandlung religiöser Semantik

MANUEL BRAUN: Situation – Anlehnung – Autonomie: zum Status der Sangspruchdichtung

Sektion 2: Neuere deutsche Literatur – Literatur und Wissen
betreut von Friedrich Vollhardt, Marc Föcking, Susanne Schütz und Simone Winko

GERNOT MICHAEL MÜLLER: Humanistische Dichtung und geographisches Wissen im Oeuvre des Conrad Celtis

MICHAEL ANSEL: Lichtenberg und das Verhältnis von Literatur und Anthropologie in der Spätaufklärung

CLAUS-MICHAEL ORT: Die Konstitution des literarischen Frühantisemitismus im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert

UWE WIRTH: Exzerpieren und Pfropfen als Verfahren literarischer Wissensund Textverarbeitung. Dargestellt anhand einer exemplarischen Analyse von Jean Pauls Leben Fibels

GIDEON STIENING: Zum Verhältnis zwischen Natur und Gesellschaft bei Georg Büchner und dessen wissenschaftlicher und literarischer Reflexion

KATHARINA GRÄTZ: Kontextualisierungsprobleme am Beispiel von Literatur und Historismus in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts

CORNELIA ZUMBUSCH: Wunderwelten der Geschichte: Zum Prinzip der historistischen Einbildungskraft bei Burckhardt und Stifter

PETRA KUHNAU: Nervöse Netze – Literatur als Interdiskurs und Medium kultureller Selbstauslegung um 1900

GILBERT HESS: Wissenstransfer in der Literatur des deutschen Philhellenismus

GABRIELE DÜRBECK: Das ‚Wissen‘ vom kulturell Fremden in der wissenschaftlich-populären Südseeliteratur im 19. Jahrhundert. Deutungsmuster und Darstellungsstrategien

WALDEMAR FROMM: Sprache und Wissen. Zum Verhältnis von Sagbarkeit und Unsagbarkeit in der Moderne

MARTIN VÖHLER: Mythenkorrektur und Deutungskonkurrenz

UDO ROTH: Wissensvermittlung in der Literatur der Jahrhundertwende: Beispiel Felix Hausdorff

EVA-MARIA SIEGEL: Management der Natur. Ökonomie und Geschlecht in der Literatur um 1900

SANDRA POTT: Literatur als Vermittlungsinstanz für wirtschaftliches Wissen. Das Fallbeispiel Theodor Hertzka: Ökonomie und Roman um 1900

BETTINA VON JAGOW: Technopathographein. Transpositionen von Wissen über Krankheit in Franz Kafkas Erzählung Ein Hungerkünstler

KLAUS MAIWALD: Literaturwissenschaft, Literaturtheorie, Literaturdidaktik – „Deutungskonkurrenzen“ für die (Re-)Konstruktion literarischer Texte im Deutschunterricht?

Sektion 3: Didaktik – Faszination Lesen
betreut von Ingwer Paul und Peter Bekes

PETER BEKES / INGWER PAUL: Zusammenfassung der Sektion

Sektion 4: Linguistik – Linguistische Hermeneutik
betreut von Werner Holly, Fritz Hermanns und Wolfgang Wuttke

FRITZ HERMANNS / WERNER HOLLY: Linguistische Hermeneutik – Sektionsbericht

BERND ULRICH BIERE: Linguistische Hermeneutik und hermeneutische Linguistik

Sektion 5: Deutsch als Fremdsprache – Transnationalisierung / cultural studies / Migration
betreut von Konrad Ehlich, Michael Ewert und Manfred Kontz

MICHAEL EWERT: Zum Konzept der Transnationalisierung in historischer und aktueller Perspektive

Workshops

MARTIN DURELL / HARRO STAMMERJOHANN: Europäische Sprachgeschichtsschreibung

PETRA BODEN / FRANK-RUTGER HAUSMANN: Evaluationskultur – Streitkultur. Die institutionelle Abwicklung der ostdeutschen Germanistik

WERNER HOLLY: Wissenschaftsförderung in Europa – für Geisteswissenschaften

HELMUT GLÜCK: Eine Agentur für die deutsche Sprache

PETER COLLIANDER: Zusammenfassung des Workshops „Übersetzer und Übersetzungskulturen“

PETER STROHSCHNEIDER: Altgermanistik und Schulpraxis

CLAUS ALTMAYER / JÖRG WORMER: Landeskunde – ein Feind?

MARTIN HUBER / CLAUDIA STOCKINGER: Bologna-Prozess – zur Zukunft der Germanistik in Europa

Adressen